خفايا الوجدان
03-12-2007, 11:14 AM
تدريب الطفل
عندما يبدأ الطفل بالنمو وبتشغيليديه في عمل من الأعمال فإن ذلك يثير في عقله اليقظة ، ويكسبه معرفة وعلمًا ، وهكذايتقن العمل ويتطلع إلى إجادة العمل خطوة خطوة بعد أن يشاهد أمامه كيف يدرب حواسهويعيد هو بنفسه ذلك العمل ، بعض الناس بتدريب أطفالهم ،فكانوا مثلاً يهيئون اللعب لأطفالهم لكي يتسلون بها أثناء الصيام ولا يشعروا بطولالنهار ، وفي تدريب الطفل هناك أسس وقواعد لا بد من مراعاتها حتى يؤتى التدريبثماره المرجوة ومنها
1. تكليف الطفل تكاليف مناسبة لجنسه .
2. تكليفالطفل تكاليف مناسبة لسنه : فليس من المناسب تحميل الطفل احمالاً لا يستطيعها ولاالطلب من الطفلة رعاية أخيها الصغير رعاية كاملة بلا مراقبة ولا إرشاد .
3. التدرج في التكاليف : فنبدأ معه بالتكاليف البسيطة والسهلة والآمنة والمفهومة ،ونبتعد عن التكاليف المعقدة التي تحتاج أكثر من مهمة لإنجازها .
4. عدمالعقوبة في حال الخطأ ، فالتعنيف والتوبيخ يسببان إحباطًا شديدًا لدى الطفل ممايترك أثرًا تربويًا سيئًا في نفسه كما يجعل التدريب ومهارات التعليم تنتكس عندالطفل ، والصواب هو توجيه الطفل بكل هدوء إلى خطئه ومحاولة تدريبه من جديد ليتجاوزه، فالخطأ لا يعني بأي حال من الأحوال العجز أو الفشل .
5. المراقبة فيبدايات التكليف : فالبدايات دائمًا تحتاج إلى تصويب ومتابعة حتى نجعل الطفل يتقنالعمل حتى لو حصل على بعض المساعدة في المرات الأولى .
6. اختيار الوقتالمناسب في التكليف : فلا تطلب منه عملاً أثناء لعبه مع الأطفال أو جلوسه منسجمًاأمام شاشة التلفاز ، وخاصة في البدايات مع تكليفه بأمور تحتمل التأخير ، حتى يفرغمن لعبه .
7. التوسط في التشجيع ، فلا نهمل تشجيعه حتى يتشجع ويواصل تدريبه، ولا نبالغ في الثناء عليه حتى يدرك أن هذا من الواجبات التي يجب القيام بها
منقوووول
الحـــــــ زينب ـــــوراء
http://www.jdhm.net/userimages/100-8.jpg
عندما يبدأ الطفل بالنمو وبتشغيليديه في عمل من الأعمال فإن ذلك يثير في عقله اليقظة ، ويكسبه معرفة وعلمًا ، وهكذايتقن العمل ويتطلع إلى إجادة العمل خطوة خطوة بعد أن يشاهد أمامه كيف يدرب حواسهويعيد هو بنفسه ذلك العمل ، بعض الناس بتدريب أطفالهم ،فكانوا مثلاً يهيئون اللعب لأطفالهم لكي يتسلون بها أثناء الصيام ولا يشعروا بطولالنهار ، وفي تدريب الطفل هناك أسس وقواعد لا بد من مراعاتها حتى يؤتى التدريبثماره المرجوة ومنها
1. تكليف الطفل تكاليف مناسبة لجنسه .
2. تكليفالطفل تكاليف مناسبة لسنه : فليس من المناسب تحميل الطفل احمالاً لا يستطيعها ولاالطلب من الطفلة رعاية أخيها الصغير رعاية كاملة بلا مراقبة ولا إرشاد .
3. التدرج في التكاليف : فنبدأ معه بالتكاليف البسيطة والسهلة والآمنة والمفهومة ،ونبتعد عن التكاليف المعقدة التي تحتاج أكثر من مهمة لإنجازها .
4. عدمالعقوبة في حال الخطأ ، فالتعنيف والتوبيخ يسببان إحباطًا شديدًا لدى الطفل ممايترك أثرًا تربويًا سيئًا في نفسه كما يجعل التدريب ومهارات التعليم تنتكس عندالطفل ، والصواب هو توجيه الطفل بكل هدوء إلى خطئه ومحاولة تدريبه من جديد ليتجاوزه، فالخطأ لا يعني بأي حال من الأحوال العجز أو الفشل .
5. المراقبة فيبدايات التكليف : فالبدايات دائمًا تحتاج إلى تصويب ومتابعة حتى نجعل الطفل يتقنالعمل حتى لو حصل على بعض المساعدة في المرات الأولى .
6. اختيار الوقتالمناسب في التكليف : فلا تطلب منه عملاً أثناء لعبه مع الأطفال أو جلوسه منسجمًاأمام شاشة التلفاز ، وخاصة في البدايات مع تكليفه بأمور تحتمل التأخير ، حتى يفرغمن لعبه .
7. التوسط في التشجيع ، فلا نهمل تشجيعه حتى يتشجع ويواصل تدريبه، ولا نبالغ في الثناء عليه حتى يدرك أن هذا من الواجبات التي يجب القيام بها
منقوووول
الحـــــــ زينب ـــــوراء
http://www.jdhm.net/userimages/100-8.jpg